《全日制普通高級中學教科書》是2003年北京師范大學出版社出版的圖書，由北京市海淀區(qū)教師進修學校編寫。

出版時間

2007年2月

ISBN

9787107168338

頁數(shù)

204 頁

定價

14.7 元

作者

劉道義 編

出版社

北京師范大學出版社

正文

內(nèi)容簡介

物理學是一門基礎(chǔ)學科，是整個自然科學和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，物理知識在現(xiàn)代生活、社會生產(chǎn)、科學技術(shù)中有廣泛的運用，物理學的研究方法對于人類探索自然具有普遍意義，學生在高中物理課程中學到物理基礎(chǔ)知識和實驗技能，受到科學方法和科學思維的訓練，受到科學態(tài)度和科學作風的熏陶，這對于學生提高科學文化素質(zhì)，適應現(xiàn)代生活，繼續(xù)學習科學技術(shù)，都是十分重要的。

物理課的教學中，要積極改革教學方法，教師講課不宜過細，過全，過深，要給學生留出思考、探究和自我開拓的空間．要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，要培養(yǎng)學生獨立收集信息、處理信息的能力，要通過教師的教學使學生不斷提高獲取新知識的能力，變學會知識為會學知識。

物理課的教學中，要讓學生參與概念和規(guī)律的形成過程，理解概念和規(guī)律的含義，重視概念和規(guī)律的應用，領(lǐng)會物理學的研究方法．對于重點的概念和規(guī)律，要想辦法使學生學得好些，理解得深刻一些，充分地發(fā)揮它們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、形成科學觀念和樹立科學精神方面的作用。

物理課的教學中要加強演示實驗和學生實驗，這是理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)，是突破教學難點的重要方洗通過實驗，可以引起學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力。

物理課的教學中，要通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立、知識的運用等，培養(yǎng)學生抽象和概括、分析和綜合、判斷和推理等思維能力以及科學的語言文字表達能力。

物理課的教學中，要介紹物理學發(fā)展史上的重要事件和科學家的事跡，使學生樹立信心、努力鉆研、勤于思考、把攀登科學的高峰作為自己的志向。